ชีวิตในวิทยาลัยที่เชื่อมต่อกับถ้ำแห่งเพลโตได้หรือไม่?

Plato "Allegory of the Cave" เป็นคำอุปมาที่กว้างขวางซึ่งตรงกันข้ามกับแนวทางที่เรารับรู้และเชื่อในความเป็นจริง วิทยานิพนธ์ที่อยู่เบื้องหลังอัศจรรย์ของพระองค์คือหลักการสำคัญที่สุดที่เราทุกคนรับรู้ "การสะท้อน" ของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบซึ่งภายหลังแสดงถึงความจริงและความเป็นจริง เมื่อเราคิดถึงวิธีการนี้อาจเกี่ยวข้องกับหอพักและวิธีที่เราใช้ชีวิตของเราทุกวันดูเหมือนว่าจะเหมาะกับเรื่องราวอย่างสมบูรณ์แบบ เราเป็นนักโทษและคนอื่น ๆ ที่อยู่รอบ ๆ ตัวเราหุ่น? เป็นเงาบนผนังในอดีตในปัจจุบันและในอนาคตหรือในการสะท้อนชีวิตทั้งหมดของเราหรือไม่? คำถามหลายคำถามอาจถูกถามเกี่ยวกับสิ่งที่เราเป็นนักโทษ แต่ดูเหมือนว่าผมค่อนข้างง่ายที่จะดูว่าอย่างไร เราเข้าใจผิดเกี่ยวกับไฟไหม้และเราไม่รู้จริงๆว่าหอพักควรจะเป็นแบบใดและพวกเขาเป็น "หุ่นยนต์" เช่นเพลโตและเชลยของถ้ำ อะไรและเราจะถูกคุกคามอย่างไรซึ่งเป็นเรื่องจริงกับความเป็นจริงซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่เป็นเท็จ แต่เป็นความเป็นจริงอย่างแท้จริง

โดยส่วนตัวแล้วฉันรู้สึกว่าฉันสามารถหันกลับไปยังเชลยของถ้ำเพราะเราเป็นนักศึกษาวิทยาลัยในฐานะนักโทษของคนหน้าซื่อใจคด คำถามคือของนักโทษสิ่งที่เป็นเงาที่เราเห็นบน "กำแพง" ทุกวัน? ฉันคิดว่าความจริงเป็นอย่างไรเงาเหล่านี้สามารถเป็นคนที่เงาจนได้รับการชี้นำไปที่มหาวิทยาลัยตั้งแต่เกิดของเรา เงาที่เห็นได้ชัดเจนในผนังคือค่านิยมความเชื่อและบรรทัดฐานตลอดจนชีวิตกิจกรรมและการศึกษาของเรามีส่วนร่วมในเทศกาล "ชีวิตปกติ" ของเรา ตั้งแต่นั้นมาเราก็ยังเด็กอยู่ตั้งแต่เราเรียนรู้ที่จะประสบความสำเร็จในชีวิตดังนั้นคนรอบรู้ที่ได้รับการศึกษาจะได้รับการศึกษา ในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่เราสอนให้คุณทำงานหนักและประสบความสำเร็จในการเดินทางต่อไปที่มหาวิทยาลัยและการเรียนรู้หรือชีวิตที่คุณขับรถจะไม่สามารถเอาชนะคุณได้อีกต่อไป หลังจากเรียนที่มหาวิทยาลัยและในแบบฟอร์มที่เหมาะนี้คุณจะสอนบทเรียนเดียวกันในอีกบริบทหนึ่ง คุณเข้าเรียนในวิทยาลัยและมีภาพเงาใหม่ ๆ บนผนังเพื่อที่ว่าถ้าคุณไม่ประสบความสำเร็จกับผลการเรียนและชั้นเรียนคุณจะไม่ได้รับ "ฝัน" ที่คุณต้องการ

เงามืดสามารถเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบหนึ่งไปสู่การศึกษาต่อไปได้ แต่เรายังคงอยู่ในถ้ำเดียวกันที่มีข้อ จำกัด และความเชื่อมั่นเหมือนกัน เหล่านี้ถือได้ว่าเป็นโซ่ที่เก็บไว้ในถ้ำและไม่อนุญาตให้เราได้สัมผัสกับสิ่งที่อยู่ในนั้นจริงๆ กลุ่มของอุปสรรคของวิทยาลัยจริงๆเพียงทำให้มันเป็นไปได้ที่จะทำในสิ่งที่เราสามารถทำเป็นนักเรียนและไม่อนุญาตให้เราสามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเรา กลุ่มของความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับศาสนาของเราซึ่งเป็นจุดสำคัญของการศึกษาของเราช่วยลดโอกาสในการประสบกับชั้นเรียนและโอกาสต่างๆ หลังจากเลือกวิทยาลัยของเราเป็นโรงเรียนมัธยมแผนกของเราได้รับการจัดทำขึ้นโดยมีขั้นตอนโดยขั้นตอนและโดยทั่วไปบอกเส้นทางที่คุณต้องการบรรลุ พวกเขาช่วยให้เราสามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับหลัก แต่แม้แต่ชั้นเรียนเหล่านั้นที่สามารถเป็นได้เท่านั้น อุปสรรคเหล่านี้ไม่อนุญาตให้นักเรียนปัจจุบันขยายความรู้ในหัวข้อบางหัวข้อที่ต้องการดำเนินการต่อ แต่ก็ไม่ควรอนุญาต

อีกวิธีหนึ่งในการโยงเข้าสู่ชีวิตในวิทยาลัยซึ่งทุกคนรอบตัวคุณคิดและรู้สึกเหมือนต้องการ สังคมได้บอกกับเราตั้งแต่เริ่มต้นว่าคุณต้องประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เฉพาะชั้นเรียนเหล่านี้เพื่อทำตามความฝันของคุณ ผู้นำระดับโลกและผู้บังคับบัญชา บริษัท และ บริษัท ต่างๆได้กำหนดมาตรฐานสำหรับยอมรับหรือปฏิเสธบุคคลจากตำแหน่งที่มีอยู่ เราให้ความเชื่อมั่นว่าสิ่งที่เหมาะสมสำหรับพนักงานและไม่ใช่สิ่งที่เหมาะสมเป็นรายบุคคลและถูกล่ามโซ่ ในโลกปัจจุบันไม่มีบุคคลที่แท้จริงเฉพาะม้าองค์กรที่ต้องการประสบความสำเร็จและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้บรรลุความสำเร็จ ผู้คนสามารถบอกได้ว่าพวกเขามีบุคลิกภาพ แต่ไม่มีใครตอบคำถามนี้เพราะเราทุกคนอยู่ในโรงเรียนหรือที่ทำงานเพื่อขอคำแนะนำจากผู้ดูแลระบบผู้ปกครองอาจารย์หรือผู้บังคับบัญชา

ของความสำเร็จผลลัพธ์ที่ถูกและผิดและวิธีการสร้างชีวิตของคุณ มันเริ่มต้นเมื่อเด็กที่ไปโรงเรียนมัธยมและจากนั้นก็เรียนรู้ที่จะไปถึงวิทยาลัยผ่านการศึกษาได้รับตำแหน่งที่นับถือแต่งงานแต่งงานเกษียณและใช้ชีวิตที่เธอต้องการเสมอ คนที่ทำสิ่งของเหล่านี้เป็นแฟนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเราเช่นพ่อแม่ของเราผู้เริ่มต้นความเชื่อเหล่านี้ครูและครูผ่านโรงเรียนจนถึงขั้นตอนสุดท้ายของผู้บังคับบัญชา ฉันรู้สึกว่าทุกคนเหล่านี้สามารถเป็นหนึ่งในกลุ่มเป็น "ผู้บริหารของเรา" ในชีวิตของเรา โดยทั่วไปพวกเขาสร้างความเชื่อ "cascading" ที่เราทำตามทุกวันเพื่อให้บรรลุความสำเร็จนี้ สิ่งที่สำคัญที่สุดก็คือเมื่อเราเข้ามาในมหาวิทยาลัยความคิดเหล่านี้จะถูกครอบงำโดยสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น ความเชื่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาล่อลวงให้เราเชื่อในสิ่งที่เป็นความจริง แต่มหาวิทยาลัยก็เป็นที่ที่เราพยายามอย่างมากเพื่อให้เรารักษาความเชื่อ เรามาถึงมหาวิทยาลัยและพ่อแม่ของเราบอกเราว่านี่เป็นสิ่งที่ถูกต้องที่จะรู้ว่าตัวเราเองดีกว่าผู้ชายในอนาคต พวกเขาบอกให้เราไปโรงเรียนให้ความสำคัญกับโรงเรียนให้ได้คุณภาพที่ดีและอย่าให้อะไรขัดขวางคุณจากความสำเร็จนี้ ไฟของถ้ำวิทยาลัยของเราก็จะเป็นตัวแทนของภัยคุกคามและสัญญาที่เรากำลังข่มขู่ขณะที่เราไปที่มหาวิทยาลัยและผ่านการเรียน กองไฟนี้บังคับให้เราทำผลงานได้ดีในโรงเรียนดังนั้นมหาวิทยาลัยจึงประสบความสำเร็จในโลกธุรกิจ โดยไม่ต้องเชื่อมต่อกับไฟและไฟเงาของความสำเร็จและบรรทัดฐานไม่สามารถแสดงในผนังถ้ำ แต่สิ่งที่ "ผู้ดูแลระบบ" ของเราไม่ได้ตระหนักว่าหลังจากที่เราเข้าเรียนในวิทยาลัย ว่าไฟ, เงาและการควบคุมเหนือเราและความคิดของเราเป็นที่น่าอัศจรรย์และไม่ได้มีผลเช่นเดียวกับก่อน ลองเริ่มต้นและรับรู้ความจริงที่แท้จริงของชีวิตและสิ่งที่จะเกิดขึ้นทุกวัน

นอกเหนือจากผนังปกติของบรรทัดฐานปกติเงาของชีวิตปกติเปลี่ยนไปเมื่อเราเห็นแสง เมื่อฉันมาถึงวิทยาลัยนวนิยายฉันตามไฟและเงาและฉันคิดว่าสิ่งเดียวที่วิทยาลัยเสนอคือการศึกษาขั้นสูง พ่อแม่ครูของฉันและผู้สูงอายุคนอื่น ๆ ได้ล้างสมองที่หอพักไม่ได้เป็นสถานที่ที่บิด แต่เป็นสถานที่ที่คุณต้องการความรู้ที่คุณต้องการในอนาคต ในที่สุดผมก็หันไปจากเงาหุ่นในปีที่สองของฉันและตระหนักว่าฉันไม่ได้สัมผัสกับความเป็นจริงที่แท้จริงของวิทยาลัย ฉันทำตามลักษณะของชีวิตหอพักเพียงแง่มุมเดียวไม่ใช่วิธีที่ต่างกัน ฉันตระหนักดีว่าถ้าสิ่งที่ฉันห่วงใยก็คือคุณภาพและล้อมรอบชีวิตฉันจะไม่ได้สัมผัสกับชีวิตจริงและช่วงเวลาแห่งความสนุกที่อาจเกิดขึ้น ใช่คุณไปที่วิทยาลัยเพื่อสอน แต่พวกเขาสามารถที่ดีที่สุด 4 ปีของชีวิตที่คุณมีเพื่อนที่ยาวนานและยืนยาว วิธีนี้สามารถทำได้ถ้าสิ่งที่คุณทำและดูแลเกี่ยวกับโรงเรียนคืออะไร? ไม่มีใครถูกบังคับให้ดูแลสิ่งหนึ่งที่ประสบความสำเร็จ แต่เขาจะต้องบังคับให้เขาใช้ชีวิตอยู่ 4 ปี ความจริงและความเป็นจริงที่หุ่นต้องแสดงเป็นเงาต้องเป็นชีวิตหอพักที่แท้จริง ใช่แล้วยังมีการศึกษาอีกด้วย แต่ฝ่ายไหนอยู่ที่ไหนกิจกรรมนอกหลักสูตรและเพื่อนคืออะไร

ดังที่เราทุกคนทราบกันดีปาร์ตี้เป็นส่วนสำคัญของชีวิตในวิทยาลัยและถูกกล่าวว่าไม่เหมาะสมหรือมีส่วนร่วมในส่วนที่ไม่ถูกต้องมิใช่ของเรา ฉันใช้ชีวิตไปตลอดชีวิตและปีโรงเรียนมัธยมโดยไม่ดื่มเครื่องดื่มหรืออะไรที่เกี่ยวข้องกับเขา ฉันจะกลับไปโรงเรียนทุกวินาทีและตระหนักว่าฉันคิดถึงส่วนสำคัญของโรงเรียน ผมอนุญาตให้เขาได้รับคุณสมบัติที่ดีที่ฉันคาดหวังจากเขา แต่ฉันไม่ชอบที่จะยอมรับพวกเขาทั้งหมดฉันรู้สึกเหมือนนักโทษในถ้ำที่ฉันมีผ้าม่านของฉันและฉันไม่ได้เห็นโลกแห่งความจริง ปีที่แล้วตัดสินใจที่จะออกจากถ้ำแห่งนี้และได้สัมผัสกับความเป็นจริงไปที่งานปาร์ตี้และสนุกกับวันสุดสัปดาห์พร้อมกับรักษาคุณภาพของฉัน ที่ที่เราไปโรงเรียนไม่มีอะไรมากพอที่จะทำที่นี่เช่นการทำงานในโรงเรียนและการดื่ม วันธรรมดาใช้สำหรับการเรียนและความสำเร็จ แต่วันสุดสัปดาห์ที่ฉันได้เรียนรู้จะต้องขยันหมั่นเพียรเตรียมพร้อมสำหรับสัปดาห์หน้า ฉันตัดสินใจที่จะสนุกกับชีวิตหอพักของฉันที่แตกต่างกันเพราะฉันเห็นคุณรู้สึกจริงจังและคุณสามารถทำสิ่งที่ต้องทำ หลังจากปีที่สองของปีที่สองฉันมีความสุขมากกว่าที่ฉันเคยทำในปีที่แล้วเมื่อเทียบกับปีแรก ไม่มีเงาหรือหุ่นที่จะบอกว่าจะทำอะไรนำเสนอชีวิตที่เหมาะหรือแบบฟอร์มที่เหมาะสำหรับมหาวิทยาลัย รูปแบบอุดมคติของมหาวิทยาลัยคือพ่อแม่ที่เรียกว่า "ผู้บริหาร" พยายามที่จะแสดงให้เราเห็นถึงความใกล้เคียงกับสิ่งที่พวกเขาเป็นจริง วิทยาลัยเป็นมากกว่าการศึกษา; ประสบการณ์นี้เป็นเพราะไม่มีประสบการณ์เช่นว่าคนรอบรู้ทุกคนต้องการจะเป็นอย่างไร โดยปราศจากประสบการณ์เหล่านี้ทั้งหมดเป็นหุ่นยนต์ด้านการศึกษาที่พยายามตอบสนองมาตรฐานและความปรารถนาของคนรอบตัว นี้อาจจะห่างไกลจากแรงงาน แต่จะไม่ถึงคนที่ยังมีชีวิตอยู่ ปีการศึกษาเป็นเวลาที่จะทำผิดพลาดและแก้ไขพวกเขาดังนั้นถ้าคุณทำผู้ใหญ่ที่ทำงานนี้คุณหวังที่จะเรียนรู้และเห็นความเป็นจริงที่แท้จริงของชีวิต Allegory สะท้อนให้เห็นถึงความเข้าใจผิดไม่เพียง แต่ในความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิสัยทัศน์ของเพลโตว่าผู้นำควรเป็นอย่างไร เพลโตและผู้บริหารชีวิตของเราต่างมีความเชื่อแบบเดียวกันและพยายามที่จะนำค่านิยมความเชื่อและบรรทัดฐานเหล่านี้ไปใช้ในการทำให้ชีวิตของเราเป็นสิ่งที่เราไม่รู้จักเมื่อตอนที่เราอยู่ในวัย พวกเขาต้องการที่จะเห็นว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จและแสดงให้เห็นว่าเราได้รับการยกในทางที่ถูกต้องซึ่งเราเชื่อว่าจะประสบความสำเร็จและมหาวิทยาลัยมีผลต่อเราเพียงอย่างเดียวนั่นคือการเรียนรู้และการศึกษาขั้นสูง พวกเขาไม่ต้องการให้เราออกจากถ้ำปล่อยให้เงาหายไปและแสดงให้เห็นว่าเรามีประสบการณ์มากกว่าการศึกษา สิ่งที่พวกเขาไม่ได้ตระหนักคือเราจะดีกับเราเมื่อเราออกจากถ้ำและความมืดและดีกว่าที่เราจะเป็นถ้าเราอยู่ "ชาดกถ้ำแห่งถ้ำ" และรูปแบบที่เหมาะของหอพักเป็นแบบจำลองที่ซับซ้อนซึ่งเรากำลังเคลื่อนผ่านชีวิตและความเข้าใจของเรา สี่ขั้นตอนของการคิดและความคืบหน้าของการพัฒนามนุษย์เป็นวิธีของเราเองในการเติมเต็มสติซึ่งในความมั่งคั่งและความแตกต่างจะเข้าถึงชีวิตและนำชีวิตของเราไปสู่ความสุขและความมั่งคั่ง

สิ่งที่ผู้ดูแลระบบเงาและหุ่นเชิดสอนชีวิตพวกเขาตลอดชีวิตไม่ใช่ความจริงทั้งหมดความเป็นจริงทั้งหมดที่จะเกิดขึ้นในไม่ช้าต้องมีการเปลี่ยนแปลง พวกเขาจะผ่านขั้นตอนการปฏิบัติตามที่ฉันได้รับคำแนะนำหลังจากจบปีแรกและกลับไปเกรดที่สอง ฉันรู้สึกว่าผู้ดูแลระบบต้องหยุดความคิดของนักเรียนและยอมให้พวกเขาได้สัมผัสกับชีวิตทั้งหมดเพราะถ้าเราทุกคนยอมรับวิธีแสดงหน้าเว็บที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคลและที่ไม่ซ้ำกันแทนที่จะเป็นหุ่นยนต์เราจำเป็นต้องทำ

Source by SBOBET

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *